ANALISIS KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI TK PERTIWI I WONOSARI
Keywords:
managerial, quality of education, principalAbstract
Improving quality is one of the challenges for education. This study aims to analyze the role of school principals in improving the quality of education in Pertiwi 1 Wonosari Kindergarten. The method used in this study is a qualitative method. The POAC (Planning, Organizing, Actuating, and Controling) management theory approach is used as the main framework to assess the ability of school principals to manage all resources. The results of this study show that the role of the principal of Pertiwi 1 Wonosari Kindergarten has succeeded in establishing effective managerial principles which are proven by careful planning, structured division of tasks, implementation of quality activities, and continuous evaluation and supervision.
References
Manajemen, J. S., & Rabiah, S. (2019). Manajemen Pendidikan Tinggi Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Sinar Manajemen, 6(1), 58–67. http://jurnal.unismuhpalu.ac.id/index.php/JSM
Sabrina, F. F., Darmiyanti, A., & Bk, T. (n.d.). Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Mutu Guru.
Tanjung, R., Hanafiah, H., Arifudin, O., & Mulyadi, D. (2021). Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Sekolah Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(4), 291–296. https://doi.org/10.54371/jiip.v4i4.272
Sugiarto, S. (2021). Membentuk Karakter Anak Sebagai Generasi Penerus Bangsa melalui Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Mubtadiin, 7(01), 185-201.
Afifah, N., & Munastiwi, E. (2022). Implementasi Manajemen Pembiayaan Pendidikan sebagai Peningkatan Mutu di TK Islam Bina Amanah Surabaya. Risda: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam, 6(2), 162-173.
Asrita, R. (2022). Manajemen Mutu Pendidikan. Jurnal Kependidikan, 7(1), 84-97. Hijri, 11(2), 159.
Hamzah, H., Syafrianti, T., Susanto, B. W., Wismanto, W., & EM, R. T. A. (2023). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Manajemen Mutu Pendidikan Di Sekolah Dasar Islam Al-Rasyid Pekanbaru. Journal on Education, 6(1), 4652-4663.
Hidayat Sutisna, S., Rozak, A., & Renanda Saputra, W. (2023). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sekolah. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(9), 6895–6902. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i9.2718
Zhahira, J. (2022). Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Journal of Educational Research, 1(1), 85–100. https://doi.org/10.56436/jer.v1i1.16
Sudrajat, C. J., Agustin, M., Kurniawati, L., & Karsa, D. (2020). Strategi Kepala TK dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 508. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.582
Hermanto, Marini, A., & Sumantri, M. S. (2021). Studi Kebijakan Kepala Sekolah Dalam Pembelajaran Daring Bagi Siswa Sekolah Dasar Di Era New Normal Pada Masa Pandemik Covid-19. Jurnal Basicedu, 5(3), 1502-1508.
Handoko, Y., Wijaya, H. A., & Lestari, A. (2024). Metode Penelitian Kualitatif Panduan Praktis untuk Penelitian Administrasi Pendidikan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Nurtasila, S. (2021). Pengembangan Program Kompetensi Pedagogik Guru dalam Implementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Indonesia).
Putra, A. B., Nasution, I., & Yahfizham, Y. (2024). Manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia di sekolah menengah pertama islam terpadu madani. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 10(1), 435-448.
Imanulhaq, R., & Prastowo, A. (2022). Edugame Wordwall: Inovasi Pembelajaran Matematika di Madrasah Ibtidaiyah. PEDAGOGOS: Jurnal Pendidikan, 4(1), 33-41.
Pradhani, Y. L. (2023). Pelaksanaan Pembelajaran Praktik Korespondensi Program Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran di Masa New Normal Pandemi Covid-19 (Studi Kasus di SMK Batik 2 Surakarta).
Syahputra, R. D., & Aslami, N. (2023). Prinsip-Prinsip Utama Manajemen George R. Terry. Manajemen Kreatif Jurnal (MAKREJU), 1(3), 51-61.
Gunawan, I., Djum, D., Benty, N., Kusumaningrum, D. E., Sumarsono, R. B., Sari, D. N., Pratiwi, F. D., Ningsih, S. O., & Hui, L. K. (2019). Validitas Dan Reliabilitas Angket Keterampilan Manajerial Mahasiswa. JAMP: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 2, 247-257.
Mustari, M. (2022). Supervisi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogi Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 2296-2303. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1963
Yunus, A. A. S. P., Hidayat, M. T., Djazilan, M. S., & Akhwani. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3625-3635.
Alifah, S. (2021). Peningkatan Kualitas Pendidikan Di Indonesia Untuk Mengejar Ketertinggalan Dari Negara Lain. CERMIN: Jurnal Penelitian, 5(1), 113. https://doi.org/10.36841/cermin_unars.v5i1.968
Purwanto, A., & Evicasari, E. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Sekolah Dasar Selama Pandemi Covid-19. Jurnal Basicedu, 5(6), 5706-5711.
Additional Files
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pradita Priandini, Vera Hari Prabowo, Purbaningrum Arsynada Diamond (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
