MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN SISWA DI SD NEGERI WONOSARI 1
Keywords:
Management, Character Education, Discipline, StudentAbstract
The purpose of this research is to find out how character education management improves student discipline in SD Negeri Wonosari 1 and to find out what are the supporting and inhibiting factors. The research method used in this study is qualitative descriptive, for the data used consists of two sources, namely primary data and secondary data. The determination of informants was carried out by the purposive sampling method with research informants, namely the principal, grade 2 teachers, curriculum coordinators, and grade 5 student representatives. The data collection techniques used by the researcher are observation, interviews, and documentation. The result of this study is that the management of character education at SD Negeri Wonosari 1 has succeeded in improving student discipline through integrated planning, implementation, and evaluation stages. At the planning stage, the school designs character education programs by considering the vision, mission, and expectations of parents and stakeholders, which are manifested in intracurricular, co-curricular, and extracurricular activities such as Special Education (PKJ) and Special Scouts. The implementation stage involves teachers, school committees, and external parties to strengthen the implementation of student character with a focus on discipline and social values. Evaluation is carried out through regular meetings involving parents to ensure the success of character education. Supporting factors include adequate resources, active involvement of schools, parents, and alumni, and teacher training. The inhibiting factors are differences of opinion with protective parents and limited funds.
References
Amalia, N. F., & Zuhro, D. H. (2022). Analisis Manajemen Pendidikan Karakter Madrasah Ibtidaiyah dalam Mewujudkan Generasi Berakhlakul Karimah. Jurnal Basicedu, 6(2), 2370–2379. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2450
ANNISA, S. (2020). Manajemen Kearsipan dalam Ketatausahaan di MIN 3 Pringsewu (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Arif, M. (2021). Pentingnya menciptakan pendidikan karakter dalam lingkungan keluarga. Pendais, 3(1), 1–24.
Dewi, L. S., & Kurnia, R. (2024). Efektivitas Teknik Self Management Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Pada Peserta Didik Kelas VIII Di SMP Negeri 2 Japara Kabupaten Kuningan. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan, 3(1).
Farida, I., & Kamalia, A. A. (2020). Konsep Manajemen Pendidikan Karakter Dalam Membentuk Akhlakul Karimah Di Mts Ma’arif Nu Kemiri. MANAGERE: Indonesian Journal of Educational Management, 2(1), 9–19.
Hakim, L. (2020). manajemen pendidikan karakter sekolah adiwiyata di sdn 1 mangkujayan ponorogo (Doctoral dissertation, IAIN PONOROGO).
Hambali, I. (2021). Manajemen Pendidikan Karakter Dalam Meningkatkan Disiplin Peserta Didik. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(1), 87–93.
Hanik, E. U., & Ahsani, E. L. F. (2021). Manajemen Pendidikan Karakter dalam Menumbuhkan Sikap Religius Peserta Didik MI Mafatihul Akhlaq Jepara. Quality, 9(2), 279–292.
Hasnadi, H. (2022). MANAJEMEN PESERTA DIDIK PADA SATUAN PENDIDIKAN. Manajemen Pendidikan, 17(2), 142–153. https://doi.org/10.23917/jmp.v17i2.20240
Hidayat, M. F., Muyu, C. V, & Mesra, R. (2023). Peran guru dalam meningkatkan disiplin siswa di SMA Negeri 1 Motoling. Jurnal Integrasi Dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial, 3(5), 525–532.
Istiqomah, I., Hariyanti, D. P. D., & Purwadi, P. (2023). Membangun Karakter Disiplin Anak Melalui Pembelajaran Musik Drumband Pada Anak Usia 4-5 Tahun. Jurnal Wawasan Pendidikan, 3(1), 122–130.
Kristiani, E., & Pahlevi, T. (2021). PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(2), 197–211. https://doi.org/10.37478/jpm.v2i2.1027
Mauliya, I. (2022). Penyelesaian Masalah Matematika Siswa Dalam Pokok Bahasan Segitiga Berdasarkan Aliran Intuisionisme. Jurnal Dunia Ilmu, 2(1).
Muslim, B. (2021). Manajemen Pendidikan Karakter pada Kegiatan Intrakurikuler, Kokurikuler dan Ekstrakurikuler di MI Pembangunan UIN Jakarta. EL Bidayah: Journal of Islamic Elementary Education, 3(2), 131–144. https://doi.org/10.33367/jiee.v3i2.1799
Mustofa, B., Rukhviyanti, N., & Cepi Barlian, U. (2022). Manajemen Pendidikan Karakter Melalui Perspektif Islam dalam Meningkatkan Disiplin Peserta Didik. Jurnal Syntax Transformation, 3(01), 31–41. https://doi.org/10.46799/jst.v3i1.490
Nazah, F. (2020). Konsep Manajemen Pendidikan Karakter Menurut Novan Ardy Wiyani (Doctoral dissertation, IAIN).
Nugroho, I. A., Marwanti, E., & Setyawan, A. D. (2020). Implementasi pendidikan karakter kedisiplinan siswa di SD Negeri Kliteran Yogyakarta. Sosiohumaniora: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Dan Humaniora, 6(1), 60–66.
Panggabean, S. (2022). Pengantar Manajemen Pendidikan. Yayasan kita menulis.
Pertana, Pradito Rida. (2022). 16 Pelajar di Gunungkidul Bolos Sekolah Terciduk Razia Polisi, https://www.detik.com/jateng/jogja/d-6340212/16-pelajar-di-gunungkidul-bolos-sekolah-terciduk-razia-polisi, diakses pada 24-10-24 pukul 14:50.
Rahman, L. Z., & Hamdi, A. (2021). Analisis kepemimpinan profetik dalam manajemen berbasis sekolah di MI Miftahul Ulum Anggana. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 11(1), 84–95.
Salsabilah, A. S., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Peran guru dalam mewujudkan pendidikan karakter. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7158–7163.
Sapdi, R. M. (2023). Peran Guru dalam Membangun Pendidikan Karakter di Era Society 5.0. Jurnal Basicedu, 7(1), 993–1001. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4730
Sari, N., Januar, J., & Anizar, A. (2023). Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Sebagai Upaya Mendidik Kedisiplinan Siswa. Educativo: Jurnal Pendidikan, 2(1), 78–88. https://doi.org/10.56248/educativo.v2i1.107
Satuan Polisi Pamong Praja Kabupaten Gunungkidul. (2024). Sedang Keluyuran/Bolos Sekolah 3 Pelajar terjaring Razia Petugas Satpol PP Gunungkidul (Selasa, 30/01/2024), https://satpolpp.gunungkidulkab.go.id/2024/02/28/sedang-keluyuranbolos-sekolah-3-pelajar-terjaring-razia-petugas-satpol-pp-gunungkidul-selasa-30012024/#, diakses pada 24-10-24 pukul 15:00.
Sauqy, M. N., & Permana, H. (2022). Implementasi Manajemen Pendidikan Karakter dalam Upaya Meningkatkan Karakter Siswa Perspektif Islam. Dirasah: Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 114–127.
Wahyudin, A., & Zohriah, A. (2023). Ruang Lingkup Manajemen Pendidikan. Journal on Education, 6(1), 3822–3835.
Wahyuni, S. (2021). Upaya konselor dalam membimbing belajar siswa di SD Inpres Tumbuh.
Additional Files
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Kris Putri Nurcahyani, Risna Mayva, Debi Mustakina (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
